实用的三年级校园作文7篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的三年级校园作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级校园作文 篇1我们拥有一个家一般的校园，多么温馨，多么美好，我们在这里茁壮成长。
校园里有迷人的四季：春暖花开的春天，骄阳似火的夏天，丹桂飘香的秋天，松青雪白的冬天，更有温暖的亲情。
还记得一年级时的一位老师—杨老师，她犹如一根针，深深地扎在了我的脑海，她给我的有潺潺流水般的爱，有冷酷无情的批评，还有母亲般的照料。那是一个风雨交加的中午。早上，妈妈让我带把雨伞，并告诉我说：“天气预报说今天有雨，小心被淋感冒了，快把伞拿着。”我小声嘀咕道：“如果有雨我就和小红一起回来呗。”说着，我箭一样地“射”出房门，冲向学校。结果没想到上午和小红闹了小矛盾，当时作为独生子的我，宁愿顶雨回去，也不愿意道歉。中午放学时，果然下了倾盆大雨。望着同学们有的`自己打伞回去，有的父母来接，我心里既是后悔，也是羡慕。不一会儿，我的肚子里就打起了小鼓。终于，我一咬牙，冒着大雨向家冲去。还没到校门口，我已成了“落汤鸡”。而就在这时，杨老师打着伞向我跑来，亲切地问道：“你没带伞吗？”“嗯。”我羞涩地回答。没想到杨老师竟一把把伞塞到我的手里，说着：“你把伞打回去吧，老师不用。”我欲言又止，喉咙似乎被什么东西堵住一样 ……此处隐藏1817个字……板一字摆开，来参加活动的老师络绎不绝，饶有兴致地参加我校的师生写字作品。天公也作美，中午还是乌云密布，绵绵细雨，转眼太阳公公就露出了笑脸。
写字课上课了，我们五（4）班微型写字课对外开放展示，好多参加活动的老师都涌进了我们班的教室，还有一些老师因为凳子不够站在外面看我们上写字课呢。短短的15分钟在老师的指导和我们的练习中度过，我们终于松了一口气。
在接下来的活动中，参加活动的'老师分别在视频会议室、大会议室观看了我校部分师生软笔与硬笔的现场书写，他们对我校师生的写字作品赞不绝口，纷纷拿出手机拍照。
据学校老师介绍，我校是全县首批写字领航学校，这次现场会的举办，将会更加有力地推动我校的写字教学向前发展，让书法这一中华瑰宝永远扎根校园，在我们身上传承发扬。
三年级校园作文 篇7６月校园的风景最美了，有婀娜多姿的野花，有生机勃勃的野草，有四季常青的雪松……
我来到校园的花池边。一阵微风吹过，有人热情地跟我打招呼：“你好，欢迎你来做客。”我一看，原来是一朵可爱的小花。它摇摆的身子，散发出迷人的芳香，沁人心脾。旁边还有许许多多它的伙伴：红的、黄的、白的、淡紫色的，繁花锦簇，五彩斑斓。
我走向那块熟悉的草地。草地上的小草光着毛绒绒的身子，就像一个娇嫩的女孩。它们的顶端不像松针那么硬、那么尖，人躺在上面柔柔的、暖暖的，宛如睡在自家的毛毯上。它们绿得那么酣畅，那么诱人。
我站在亭亭玉立的.雪松下。两棵雪松就像迎宾女郎，分站在校门的两侧。她们穿着绿色的衣裳，跳着优美的舞姿，把最甜的微笑送给每一位来访的客人。
我伫立在校园的操场，环顾四周，由衷地祝福：“美丽的校园将来变得更加光彩夺目！”
